MÉTODOS DE CREATIVIDAD

Método es un camino que nos hace más fácil conseguir un objetivo propuesto. No hay que confundirlo con la técnica o la estrategia.

Los métodos de creatividad facilitan la aparición de ideas innovadoras o inusuales que podrán ser utilizadas para crear productos o servicios novedosos o con nuevas funciones (más o menos originales).


Tipos de métodos de creatividad:

-Tormenta de ideas: en primer lugar se propone un problema o una idea al grupo. En un momento determinado (denominado semáforo verde), todos los miembros del grupo dicen, sin ningún tipo de censura, las ideas o términos que vienen a sus mentes. Todo queda anotado; luego se explica y se trata de sacar algo en claro.
Este método pretende sacar todos los conocimientos y atrevimientos de los participantes.

-Escritura automática: Método de escritura que consiste en dejar la mente en blanco, abandonar la consciencia y dejar fluir los pensamientos sin ningún tipo de coerción moral, social ni de ningún tipo. En ocasiones se realiza en algún tipo de trance. Este método pretende dejar componer libremente al inconsciente.

-Método etimológico: consiste en combinar las raíces de las diferentes palabras, creando así nuevos significados.



Clasificación:

La siguiente clasificación de métodos está sacada de un libro de A. Kaufmann, M. Fuster y A. Drevet llamado “La invéntica. Nuevos métodos para estimular la creatividad” (1973):

Métodos intuitivos:

- Trituración: consiste en reconstruir una nueva realidad a partir de otra ya existente que hemos roto o desmenuzado. Para ello debemos cuestionarnos el mundo, las ideas, los parámetros establecidos que se nos presentan como inamovibles e inmodificables.

- Jugar con las palabras: supone crear nuevas palabras que denominarán a los nuevos objetos creados.

- Superposiciones: consiste en unir o combinar dos técnicas u objetos, dando origen a una nueva técnica o a un nuevo objeto.
Las etapas de la búsqueda son: 1. Elegir los objetos que se puedan superponer al objeto seleccionado; 2. realizar las operaciones de superposición; 3. buscar una solución.

- Analogía: es un tipo particular de superposición. En vez de evocar la imagen de objetos extraños a la investigación y tomados al azar, se evoca la imagen de objetos sugeridos por el mismo objeto de estudio. Se investiga en qué medida esos objetos pueden contribuir a perfeccionar el objeto que se trata de diseñar.

En la práctica este método se suele utilizar principalmente en las siguientes circunstancias:
1. Cuando se trata de crea objetos físicamente nuevos.
2. Cuando se trata de comprender los fenómenos de la naturaleza.
3. Para estudiar los objetos morales o sociales.

- Analogía vivida a la manera de sicodrama: cuando el objeto estudiado ha sido cercado por las analogías se escogen las más características y se le confían (al azar) a cada uno de los miembros del grupo. Así cada uno ha de hacerlas vivir, han de ponerse en situación, describir el personaje o el objeto con el que se identifica y dotarlo de un alma, permitiendo que hablen como seres humanos.

Las analogías pueden evocar:
1. Un personaje
2. Un animal
3. Un objeto físico
4. Una entidad compleja (asilo de ancianos, complejo militar…)
5. Una acción

- La identificación con el objeto: empeño por experimentar las reacciones que tendríamos si fuésemos el mismo objeto de la investigación.



Métodos Analíticos:
Hay ciertos conceptos matemáticos que aparecen con frecuencia en los problemas de creatividad. Estos conceptos son los de los conjuntos finitos y se les pueden clasificar en el terreno de la combinatoria, de los fenómenos combinatorios. Así cobran importancia la teoría de los probabilidades y los métodos estadísticos.

En el campo de la combinatoria nos interesan las nociones de variaciones y de combinaciones, de grafo, de de red finita, de orden (total y parcial), etc…

En la práctica en imprescindible la imaginación. El procedimiento suele se el siguiente:

1. La enumeración. Consiste en elaborar una matriz, una tabla de doble entrada. Para ello hay que determinar los elementos constitutivos.
2. Análisis combinatorio. Se pueden hacer tablas cualitativas y cuantitativas. Esta etapa consiste en rellenar las casillas del cuadro y ver si hay relaciones entre los diferentes términos, determinar su naturaleza o su importancia.
3. La evaluación de las soluciones. Nos planteamos algunas preguntas sobre el contenido de cada casilla.